由教学与学习中心颁发的课程设计证书的前两位获得者是Jenny Alderden, 护理学院的副教授和凯利·斯帕霍克, 放射科学系临床助理教授. 这些教师已经证明了他们实施有意课程设计策略的能力, 以及对学生成功的热情和关心, 中心说.
教学中心为365体育的教育工作者提供了两种新的证书, 注重有效教学的基本技能.
有哪些证书可用??
- 课程设计证书有效的教学以许多不同的实践为特征, 其中之一是有意的和包容性的课程设计. 本证书认可完成本中心课程之一的教师 课程设计方案 然后将他们所学到的知识应用到课程设计中.
- 反思性教学实习证书反思性教学实践证书支持教育工作者成为反思性实践者. 反思性教学包括收集关于教与学的证据, 批判性地思考这些证据，以确定趋势, 考虑对这些趋势的可能解释, 然后根据学到的知识对教学做出改变. 该证书的设计是随着时间的推移而完成的, 也许一到两个学年, 这样教育者就有时间进行反思.
如何认可已完成证书?
- 由教务长签署的结业证书.
- 给参与者所在系主任的一封信，让他们知道自己的成就.
- 在教学和学习中心的活动和/或时事通讯中获得认可.
- 完成证书将报告给 教师180.
这要花多少时间?
- 完成一个证书预计需要30-40个小时, 尽管每个证书花费时间的方式各不相同.
- 反思性教学实践证书包括旨在分散在多个学期的活动.
- 课程设计证书包括可以在较短时间内完成的活动, 因此可以在完成课程设计课程后的学期中获得.
有关证书的问题，请通过电子邮件联系Megan Frary MeganFrary@dftractor.com.